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Programme pédagogique

Trois étapes, de la première lettre à une lecture autonome.

Apprendre à lire, lire le Coran avec fluidité, puis construire une relation durable avec le Livre. Le programme est le même pour les enfants et les adultes : seul le format change.

Vue d'ensemble

Une seule progression,
étape par étape.

Chaque étape prépare la suivante. Un premier échange permet de situer l'élève, puis chaque compétence est validée avant d'aller plus loin.

  1. 01
    La règle médinoise

    Apprendre à lire

    L'alphabet, les voyelles et les règles de lecture de l'arabe.

    À la fin : l'élève lit des mots et des phrases vocalisés.

    Le détail
  2. 02
    Muṣḥaf · Khatma

    Lire le Coran avec fluidité

    La progression dans le Muṣḥaf jusqu'à la lecture complète, avec correction à chaque séance.

    À la fin : l'élève lit le Coran de façon fluide et autonome.

    Le détail
  3. 03
    Hifdh · tajwīd · sens

    Construire une relation durable avec le Coran

    Mémoriser, embellir sa récitation, comprendre, et poursuivre l'apprentissage.

    Ensuite : le Coran accompagne l'élève toute sa vie.

    Le détail
Étape 01 · Apprendre à lire

La règle médinoise,
chapitre par chapitre.

Une méthode utilisée depuis des décennies dans les instituts sérieux. Nous ne l'avons pas inventée : nous l'appliquons avec rigueur, en 13 chapitres et 37 leçons, de l'alphabet à la lecture de phrases.

Voir les 37 leçons

Étape 02 · Lire avec fluidité

Du Juzʾ ʿAmma à la Khatma.

Une fois les règles acquises, l'élève passe au texte du Muṣḥaf. Il avance page après page, et c'est la lecture complète du Coran, la Khatma, qui installe la fluidité.

  • Premières lectures guidées sur les sourates du Juzʾ ʿAmma
  • Progression régulière dans le Muṣḥaf, jusqu'à la lecture complète
  • Exercices entre les cours et lectures envoyées sur Madrasati
  • Correction précise de chaque erreur, à chaque séance
  • Une lecture qui gagne en aisance, en rythme et en autonomie
Étape 03 · Une relation durable

Porter le Coran,
et continuer d'apprendre.

Lire le Coran n'est pas une fin. L'élève approfondit à son rythme, selon son âge et ses objectifs. La mémorisation peut aussi commencer plus tôt, en parallèle de la lecture.

  • Mémorisation (hifdh) : de nouvelles portions à un rythme tenable, et une révision régulière.
  • Tajwīd : soigner et embellir sa récitation.
  • Compréhension : le sens des versets et la structure des sourates.
  • Poursuivre : la langue arabe et les bases de la religion, avec les ressources de l'institut.

وَرَتِّلِ ٱلْقُرْءَانَ تَرْتِيلًا

Sourate Al-Muzzammil · verset 4

i.Mémoriser : de nouvelles portions, à un rythme tenable.
ii.Réviser : ancrer ce qui est acquis, sans l'oublier.
iii.Réciter : devant un enseignant qui écoute et corrige.
Stages intensifs

Un accélérateur,
pas un raccourci.

Organisés pendant les vacances scolaires, les stages permettent de progresser vite grâce à un encadrement concentré sur quelques jours. Ils complètent le parcours annuel, ils ne le remplacent pas.

Vacances scolaires

Des stages planifiés en amont, pendant les périodes creuses.

Progression rapide

Plusieurs heures par jour, sur plusieurs jours : l'immersion crée l'élan.

Correction directe

Un enseignant présent, une correction immédiate, un ancrage plus solide.

Encadrement attentif

Groupes restreints, objectifs clairs, bilan à la fin du stage.

Stage thématique

Stage de Tarbiya

Un stage consacré à la Tarbiya, l'éducation de l'âme et du comportement, à travers le Coran.

Découvrir le stage

Où en êtes-vous aujourd'hui ?

Débutant complet ou lecteur à perfectionner : nous évaluons votre niveau lors d'un premier échange et vous orientons vers la bonne étape.